校园活动计划书

时间:2024-10-27 17:16:12
校园活动计划书(15篇)

校园活动计划书(15篇)

日子如同白驹过隙,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该好好计划一下接下来的工作了!相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编收集整理的校园活动计划书,希望对大家有所帮助。

校园活动计划书1

一、指导思想:

认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,着力普及普通话,实施用字规范化,掀起普及推广普通话活动的高潮,促进我校推普工作达标。

二、主题:“提升语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”

三、领导组织机构:

(一)领导小组

组 长:

成 员:

(二)工作小组:

四、具体工作安排:

(一)提高语言文字规范化意识

定期组织广大师生要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认识到用普通话交流、规范文字书写,有利于民族间的文化交流,有利于国家的经济发展,有利于教育的普及、科技的腾飞。因此,学校要把普及普通话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入学校常规管理,纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。

(二)建立领导机构,健全规章制度

制定计划,健全制度。每学期召开1—2次推普工作会议,制定计划,建立健全与推普有关的制度,研究推广办法,做到措施得力,责任到人。

(三)加强校园文化硬件建设

1、设置推广普通话标牌和条幅,要随处可见。

2、加大宣传力度,发挥班级学生干部的推普作用 。

学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传,做好普通话的示范工作。

3、开展推普专项活动

组织开展形式多样的活动,评比颁奖,将活动内容留底入档。如:“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。

(四)重视校园普通话软件建设

课堂是推普的主阵地,培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质,保证师生学好、说好普通话,学校要把推普工作纳入到日常的'教育教学之中,使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作:

一是提高学校领导的认识,增强责任感;

二是强化教师的榜样示范作用;

三是发挥课堂教学,尤其是语文教学的主渠道作用,将普通话贯穿在语言教学各个环节;

四是规范学生的言行;

五是开展各种推普活动。

1、推广普通话从教师抓起。坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用,上课时必须使用普通话,改正方言音;注重学生语言表达能力的培养,特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。

(1)使用普通话上课、辅导、评讲等,做到一使用,二坚持,三加强,四小结。

(2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。

(3)教师之间的日常工作交流强调要用普通话。

(4)组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。

(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范,不写错音节和字体。

2、在学生中确立“说好普通话,写规范字 诵经典美文”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流,用规范字写作业,提高语言表达水平。

(1)课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。

(2)日常生活交流,师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。

(3)大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。

(4)养成认真书写的好习惯,结合各科学习,要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展寻找误音、错字活动。

(5)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。

3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育,激发学生热爱祖国,热爱祖国的语言,讲好普通话的情感。

4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中,制定出量化考核标准,语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。

5、规范教案书写,规范板书,规范作业批语。

6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话,普通话是教师的职业语言,是学校的校园语言。同时要营造校园说普通话的环境,使师生在潜移默化中受到教育与警示。

(1)“校园网”开办普及普通话专栏。为更好地营造推广“普通话”氛围,加强普及普通话宣传,便于广大师生的沟通与学习,教务处要将学校“推普”计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网,拓展宣传空间,使信息沟通,资源共享。

(2)认真组织“推普周”活动,制定好计划,确定好内容,使其达到更高效果。

(3)大队部要把推普工作纳入文明班建设中,制出量化考核标准,根据平时考核结果,学期末评出一定数量的普通话先进班集体。

(4)规范教案展览。开展规范教案展览活动,由教务处组织实施,着重规范教案的格式,特别是规范书写,对规范的教案进行展览。

普通话的推广是一项长期的任务,我们要长抓不懈,坚持“讲普通话 写规范字 诵经典美文”的主导思想,争取不断提高教职工中一级水平比例,让她成为我们校园的主流文化。

校园活动计划书2

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、活动背景 :

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(swot分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的、意义和目标:

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性

四、资源需要:

列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展:

作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先 ……此处隐藏13288个字……3、校内的宣传与推广:活动本身是“双向”的宣传作用。能够占领学生市场的企业是明智的,强大的市场需求必将会带来较高的经济效益,而与我们合作将会使商家寻求到打开校内市场的捷径。

4、便捷的活动申请:商家在公寓内、高校内搞宣传或促销活动,一定要经过一系列的'申请,而通过和我们市场营销协会合作,贵公司可以方便快捷地获得校方批准,并且得到我们协会各部门的大力协作配合。与各兄弟协会的配合。

5、高效廉价的宣传:以往的校内活动中,我们协会会员都积累了不少的宣传经验,在学校可以建立强大的立体性的宣传网,可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

6、活动范围广、参与人数多:本次活动是面向整个中南大学,将有近4万人了解,并至少有4000人能参与此项活动,并会在中南大学各校区广为传播。如果商家想扩大影响,可以有近7万大学城各校了解。

7、宣传力度大、宣传周期长:如果成功让我们展销,至少保证半年宣传活动。宣传力度十分巨大,如果这是本社团最有影响力的品牌活动,所以要如此宣传与造势。

8、塑造品牌的良机:长沙商家很多很多,企业要想增强竞争力就必须加大宣传,来占领学生群体这一极其重要的市场,企业通过此次活动可以起到在校园进行一次品牌推广的作用,扩大该企业在中南大学的知晓度,可直接获得广告效益,及获得经济效益。

9、长期合作:

以后与赞助企业联合举办活动,将会使商家在中南大学内外的知名度不断加深,甚至到星城各个高校,极具有长远意义!

十一、注意事项:

1、质量是关键:通过质监局严格控制产品质量,绝不容许检测不合格的产品在展销会中出现,让消费能够放心买到称心如意的产品。

2、展销现场要吸引人:因为展销会不是普通的交易场所,它给消费者的感觉应该是有品牌,有品种。给大家一种很热闹的现场。

3、产品价格定位:展销会的举办能把消费者凝聚起来,这固然为产品销售创造了优良销售空间,所以产品的定价在一定程度上也应该是透明的。展销会只有把产品的销售价降低于市场价,才能更有力的凝聚消费群体、扩大销售空间,从而提高销售量。最主要是打出我们赞助商的品牌。

校园活动计划书15

指导思想:

为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯, 我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上,推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

活动目标:

1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。

2、通过活动,使学生真正认识到书是自己的良师益友,读书是一件终身的'快乐事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。

3、通过活动,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围,使书香校园活动成为学校可持续发展动力。

活动主题:“一路书香伴我行”

活动内容:

教师层面:

(1)每学期至少阅读1本书;写好读书笔记或教育随笔,每月不少于1篇;

(2)每学期至少开一节多形式的讨论交流课(如:好书介绍课,好书读中交流指导课,好书读后交流)

(3)每学期举行一次“教师读书征文”评比活动,对获奖教师给予精神、物质上的奖励;确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在盛市、区级杂志发表。

(4)建立博客读书论坛。

学生层面:

(1)抓好班级“图书角”建设,做到“三有”,即有专人管理,负责借还登记;有读书互助小组,同伴共读;有足够数量的图书(至少人手一本)。

(2)各中队成立一支“书香流动站”。设立站长一名,副站长一名,导航员三名。定期定时(每周五午间半小时)在同一年级内流动开展推荐“好诗一首、警言一句、名著一篇的“三个一”活动。鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。

(3)常年开展“一日三读”,即“晨诵”(第一节课前10分钟);“午读经典”(午间半小时,默读经典名篇);亲子共读(晚上在家与父母一起阅读)。

(4)开展各种读书活动,如“读书指导”、“读书征文”、“

读书演讲比赛”、“对诗”、“读书交流”、“好书推荐”、“同伴共读”等活动。

家庭层面:

(1)印发《打造书香校园行动告家长书》,进行宣传发动。

(2)开展“亲子读书活动”。 通过亲子阅读卡,架设家校沟通的桥梁,营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟),并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目,为孩子购买书籍,订阅报刊。校园读书节时,邀请家长参加。

(3)建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所,积极开展读书活动。

(4)开展“亲子读书――“书香家庭”评选活动。

具体活动安排:

第一阶段:启动阶段(20xx年9月)

主要任务是:制定公布方案、计划,少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议,做好宣传发动工作。

(1)“打造书香校园”行动启动仪式。

(2)做好整体规划,成立“书香校园组织委员会”。

(3)设计行动标识、行动口号、阅读宣言。

(4)做好以突出书香特色的环境布置,添置图书,可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。

(5)各班级出一期以读书为主题的黑板报,并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。

(6)各年段制定管理办法:图书管理办法,优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办

法、“书香荣誉榜”管理办法等。

(7)各班制定班级阅读计划。

第二阶段:20xx年10月——20xx年1月上旬为创建“书香校园”重点实施阶段。

主要任务是:完善校园文化建设,通过开展丰富多彩的文化活动,不断提高全校学生的文化底蕴,突出校园文化特色,“让书香满校园”。

(1)每位教师给学生讲一个自己的读书故事,通过教师的人格力量来影响学生。

(2)各班开展一次“一路书香伴我行”主题队会,确立读书内容,为营造书香校园作精神基矗

(3)为了帮助学生明确阅读内容,便于教师指导,本学期确定四个阅读主题,每月一个,学生根据阅读主题自己借阅或购买,老师组织学生交换阅读。

a. 儿童诗歌会

b 我与作家有个约会

c 童书人物

d 走近名著,亲近名著

(4)开展第一届“读书节”活动。

第三阶段:20xx年1月中下旬为总结阶段。

(1)对“书香校园”行动进行总结。

(2)表彰 “书香班级”、“书香少年”、“书香教师”、“书香家庭”若干。

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