神奇的三年级作文

时间:2024-12-10 17:16:12
【精选】神奇的三年级作文汇编五篇

【精选】神奇的三年级作文汇编五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的神奇的三年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

神奇的三年级作文 篇1

一天,我和爸爸、妈妈一起去参观科技馆。在那里,我看到了很多稀奇的东西,正当我听科技讲座的时候,忽然,在我眼前出现了一架飞碟。我想,如果那架飞碟是我们的教室该多好啊!

我想拥有这样一个神奇的“飞碟”教室。这个教室的门是自动感应门,它会采集班里所有学生及老师的面部信息,通过面部识别系统自动开门。教室的窗户是温度感应窗,它不仅可以测量室外的温度,也可以测量室内的'温度。如果室内温度较高,它会自动关窗、开启空调;如果室外紫外线很强,它会及时拉下窗帘。教室的灯好像变色龙,它会根据教学场景的需要变换颜色,和教学场景融为一体。教室的天花板是由LED屏构成的,可以打开天窗,感受室外的美景;也可以根据学习内容变换不同的动画和色彩。地板和天花板一样,也是由LED特殊材料制成,跟天花板呈现的场景相同。比如,学习《海底世界》一课时,周围可以呈现动态的海底世界,我们置身其中,仿佛自己在海洋里畅游一样。

这个“飞碟”教室的课桌也是很神奇的。它的桌面是木板,点击按钮,木板会打开,电脑屏幕会自动启动。我们可以在屏幕上的字帖上练习书法、可以做数学题、还可以练习英语发音……对于不会的问题,我们可以询问电脑。课桌下面是个小柜子,同学们可以放篮球及其它运动器材,也可以放很多自己喜欢阅读的书籍。

神奇教室的黑板具有语音识别的功能,它会根据老师的需要,打开知识的宝库,向我们呈现外面的世界。比如,我们在学习《庐山的云雾》一课时,它会根据老师的语音指令,打开庐山云雾的美景,让我们近距离感受庐山云雾千姿百态、瞬息万变的特点,让我们仿佛身临其境。这个黑板不需要粉笔书写,只需用手指在黑板上空写,减少了粉末对身体的伤害。

当我们学习到老师专业范围之外的内容时,老师可以采用3D热成像技术让虚拟成像的专家教课。比如,我们在学习《跟踪台风的卫星》一课时,老师就可以让虚拟的专家给我们讲卫星的构造方式和原理。我们戴上VR眼镜,就可以跟随老师一起进入神奇的太空世界。

我好想拥有这个神奇的“飞碟”教室,带我们飞到郊外、飞向天空,感受大自然和万物给我们带来的欢乐,体会学习的乐趣。希望这个愿望能快点实现。

神奇的三年级作文 篇2

周五晚上,爸爸神秘地带回来一个袋子。爸爸说:“这是一个朋友从日本带回来的傻瓜相机,送给你。”我听了好奇地问:“什么叫傻瓜相机啊?”爸爸笑着说:“这种相机拍好后,胶卷能直接成像出来,所以叫拍立得。”

我很好奇,爸爸提议试一下。我们先把包装撕开,相机外观的颜色黄黄的,形状又方又大,看起来有些笨拙。我们放上胶卷,装上电池,然后按照说明书熟悉每个键的用途,明白了怎么使用。我端起相机,把镜头对准爸爸,“咔嚓”一声,照片拍好了。这时候,奇迹发生了,一张胶卷从相机的左侧钻了出来!我想看看自己拍得怎么样,却发现上面什么都没有。爸爸说:“别急,等几分钟就会出来的。”果然,过一会儿,白白的底片上出现了模糊的、淡淡的.轮廓,然后轮廓变浓了,有了点浅浅的颜色,再过会儿上面的图像就完整地显现出来了。爸爸仔细地端详了一会儿,对我说:“拍得还不错。”我高兴极了。

这真是神奇的拍立得相机!

神奇的三年级作文 篇3

第一次乘坐大巴车,感觉很兴奋,但是不知道今天到底是个什么样的活动。

到达之后太激动了,乘坐了牛奶电梯和热气球电梯,但是在里面感觉自己好小,是最矮的一个,好失望我为什么这么矮!最后才知道参加活动的有好多是三年级的哥哥姐姐。

活动开始了,第一个场地看到的全是给牛奶包皮的,还参观了一些假奶牛,我挤了假牛奶,感觉很好玩,伸头去看了一下,里面什么都没有,很奇怪,为什么能挤得动,但是没有牛奶?后来又看到了一些高科技的机器,有些是流淌牛奶的科技,有些是盖盖子的,牛奶的瓶子配套洞一样大的盖子,盖完之后有一个机器把牛奶送进另一个房间里面,然后看到了里面有另外一台机器负责把他们排成一排,放进纸箱。最后有一个很大的`机器把它们放在一个屋子里,然后运走了,我都糊涂了,他们是怎么做到的。

最后我们去了一个特别的房间。看到有好多好多奖状,哇……我在想这个活动真好啊。好神秘奥,竟然还有足球奖杯,金色的呢。真好玩,看上瘾了,看着看着差点绊一跤,幸亏台阶小,不然我会翻个大跟头。

回去的时候下雨了,我好失望,不能拍集体照留纪念。

神奇的三年级作文 篇4

今天吃完午饭,我正在到小区跳绳的路上时,忽然看见一群蚂蚁列着长队。“哇!它们是在搬家吗?”我问妈妈。妈妈低下头看了看:“是啊!你仔细观察观察吧!”

这列长队大概有四、五米长了吧!我抬头去看它们要到的目的地,在一堆草丛里,我小心翼翼地用手扒开草丛,里面的.蚂蚁有几千只呢!我用一只脚拦住蚂蚁的去路,只见它们有的往回走,有的往我脚两边走,还有的原地停留;我不知道是怎么回事,就准备做另一个实验。

我把白糖放在地上,一只蚂蚁朝白糖这边走过,一边寻找,一边摆动触角。终于,它找到了白糖。可是白糖比蚂蚁要重,它怎么搬得动呢?随后一大群蚂蚁跟过来了,它们一起把白糖搬回家。这下我就更弄不明白了。

于是我上网查找资料,原来蚂蚁的触角上可以分泌出一种叫“信息素”的东西,蚂蚁们会跟着这个味道找寻方向。

身边的科学真多,真有趣,我以后一定要多多观察。

神奇的三年级作文 篇5

一天晚上,我正看着一本讲述未来世界的小说,不知不觉中,意识变得模糊起来……

“哇!这是哪?好漂亮呀!”我下意识的自言自语。

“我叫小A,是你的机器人。我可以帮你做各种各样的事。这是你家呀!你已经穿越到20xx年了,我们该上学了。”我一看,只见一个紫色的机器人正在说话。

于是,我快速吃完早餐,准备去上学。我坐上了由小A介绍的飞翼车,是会飞的车,5分钟我们就到学校了,我惊讶不已:“哇!学校好漂亮呀!”看到我这么兴奋,小A一边走一边向我介绍。“教室的墙壁安装了自动调色系统,墙壁会随着温度的变化,变幻出不同的图案,早上是森林,中午是大海,下午是花的世界。而且,图案还可以自由调换。”小A仔细地向我介绍到。

学校里有各种各样的教室,有烘焙室、图书馆、舞蹈室、赛马场等等,而且每一个地方都是全自动的'。比如舞蹈室,如果你觉得地板太凉,只要踩一下脚下红色的按钮,地板就会变出毛绒绒的地毯;比如图书馆,你想要的图书搜索完毕后,会自动找出,并送到你的座位上……。

来到教室里面,我正准备拿课本,课桌上却弹出了一个类似平板的仪器,老师告诉我们这个仪器不仅有我们要学习的知识,还可以课外互动,好神奇呀!不过,最吸引我的还是书桌和椅来到教室里面,我正准备拿课本,课桌上却弹出了一个类似平板的仪器,老师告诉我们这个仪器不仅有我们要学习的知识,还可以课外互动,好神奇呀!不过,最吸引我的还是书桌和椅子,下课以后,只要按下绿色按钮,书本就会被自动整理后,装进椅子的靠背里,再也不用为整理书本发愁了。

“这节课真有趣!”我兴奋的大喊起来。忽然,却听到了妈妈的声音:“别睡了,该起床了!”原来是个梦呀!

20xx年的教室真是神奇!我相信,随着科技的发展,这一天一定会提前到来!

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